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Libertades Universitarias Bajo la Monarquía Hispánica, Las: Salamanca, México Y Pavón Romero, Armando; Blasco Gil, Yolanda |
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El Currículo y el Desarrollo del Pensamiento Crítico. El Seminario de Formación Viniegra Velázquez, Leonardo |
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Gobernanza de la Educación Media Superior: Propuestas de Intervención Hernández Alcántara, Carlos ; Alvarado Rodríguez, María Euge |
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Educación y la Crítica del Conocimiento, La Viniegra Vélazquez, Leonardo Hospital Infantiil de México-Federico Gómez |
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Título: | |
Autor: | Precio: $190.00 | |
Editorial: | Año: 2003 | |
Tema: Educación | Edición: 1ª | |
Sinopsis | ISBN: 9789875380691 | |
Existen un conjunto de practicas en distintos niveles y ciclos del sistema educativo, que abrodan un amplio espectro de problematicas y de conflictos que atraviesan dimensiones pedagógicas, sociales y subjetivas. Una definición extensa de la noción de orientación educativa-escolar como el conjunto de discursos y prácticas que colaboran y asesoran, prestando apoyo técnico profesional específico en el desarrolo de las funciones de las instituciones escolares. Estas actividades adquieren diversos nombres: psicopedagógicas, psicoeducativas, de psicología educacional o escolar, permite cercar y explorar esta zona del campo de la educación. |